Inglés libro 10° año resuelto. Página 29

Libro de inglés de décimo año resuelto.

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  1. Comenta tu experiencia.

Lea las siguientes ideas sobre cómo trabajar en colaboración. Califíquelos en orden de importancia de 1 el más importante a 5 el menos. Esté listo para apoyar sus respuestas. Diga a los alumnos que el trabajo en grupo es fundamental para el aprendizaje. Dígales que la idea del ejercicio es aprender unos de otros y la experiencia de trabajar juntos. La actividad no tiene como objetivo hacer que las personas se sientan mal o crear animosidad. Pídales que completen las actividades individualmente y luego compartan sus respuestas con sus socios. Primero puede hacer que los estudiantes hablen sobre sus acuerdos o desacuerdos. Luego puede sumar sus puntajes para ver si hay algún tipo de tendencia en los estudiantes que califican los elementos. Esta información puede usarse para futuros proyectos de clase en los que haya trabajo cooperativo.

  1. Lea la definición de narrativas personales.

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Luego responda verdadero (T) o falso (F) en consecuencia.

Lea una narración personal frente a la clase. Haga que los estudiantes establezcan la estructura en términos del comienzo, el medio y el final de la narración. Pregúnteles de qué trata cada parte de la historia. Luego dígales que lean el párrafo corto y completen el ejercicio. Es importante recordar a los estudiantes los textos que se les pedirá que produzcan para avanzar en su competencia. Uno de estos textos es una narración. Este género puede incluir: anécdotas, experiencias personales, cuentos e incluso chistes. Los estándares de producción oral para el nivel B1 en el Marco Común Europeo requieren de los estudiantes la capacidad de narrar historias cortas usando algunos conectores.

 

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